中班数学点数PPT课件中班数学点数

1、小飞机,中班数学,预设目标,认识肯定和否定标记,理解它们所表示的意义,会按肯定和否定标记给图形分类,能大胆讲述操作的过程和结果,不好了,不好了,有一个不明飞行物飞来了,我们看一看它像什么,这是什么符号,它们分别代表什么,这是红颜色和不是红颜。

2、去旅游,中班数学,预设目标,理解数子5的实际意义,能正确表述数字5的形成过程,让幼儿体验参加数学游戏的快乐,数一数有几只小猫要去旅游,用数字几表示,除了小猫,小猴还有那些动物要去旅游,每种动物各有几只,都可以用数字几表示。

3、动物旅行,中班数学,预设目标,引导幼儿发现物品中的排列规律,能按排列规律推理被遮挡的动物,说一说每排汽车是按什么规律排列的,我们要按第一排汽车排列的规律排队,该怎样排,熊猫和小鹿的排列方式和第一排汽车一样吗,我们要求按第二排汽车的规律AAB。

4、3的减法,是减号,是减少,变少了的意思,3,1,2,3,2,1,减号,去掉,等号,同样多,3,1,23,2,1,摆一摆,3,1,2,3,2,1,总结,1,从总数里去掉多少,要用减法,2,减法表示去掉3,等号两边同样多,谢谢观看。

5、小飞机,中班数学,预设目标,认识肯定和否定标记,理解它们所表示的意义,会按肯定和否定标记给图形分类,能大胆讲述操作的过程和结果,不好了,不好了,有一个不明飞行物飞来了,我们看一看它像什么,这是什么符号,它们分别代表什么,这是红颜色和不是红颜。

6、动物旅行,中班数学,预设目标,引导幼儿发现物品中的排列规律,能按排列规律推理被遮挡的动物,说一说每排汽车是按什么规律排列的,我们要按第一排汽车排列的规律排队,该怎样排,熊猫和小鹿的排列方式和第一排汽车一样吗,我们要求按第二排汽车的规律AAB。

7、去旅游,中班数学,预设目标,理解数子5的实际意义,能正确表述数字5的形成过程,让幼儿体验参加数学游戏的快乐,数一数有几只小猫要去旅游,用数字几表示,除了小猫,小猴还有那些动物要去旅游,每种动物各有几只,都可以用数字几表示。

8、动物音乐会,中班数学,预设目标,认读数字6,能用数字表示相应物品的数量,学习用语言讲述6的形成,培养思维的灵活性,动物音乐会马上开始,数一数来了几位动物演员,5位演员需要几件演出服,几件乐器,5位演员再添上1位演员是几位,5添上1是几,6位。

9、10以内的点数,秋天,秋天来了,森林里的小动物们可忙坏了,他们呀,正在清点秋季丰收的食物呢,可是有几位小动物总把食物的数量给数错,小朋友们,让我们来一起帮助它们吧,请你伸出右手的小手指,数数看有几位小动物需要帮助,5,返回,3,1,4,6。

10、10以内的点数,秋天,秋天来了,森林里的小动物们可忙坏了,他们呀,正在清点秋季丰收的食物呢,可是有几位小动物总把食物的数量给数错,小朋友们,让我们来一起帮助它们吧,请你伸出右手的小手指,数数看有几位小动物需要帮助,5,返回,3,1,4,6。

11、活动目标幼儿喜欢参与数学活动,发展观察力,思维力,能手口一致点数10以内奥运奖牌数量并能说出总数,了解相关的奥运项目以及运动形式,关注奥运会,有自豪感,活动准备幼儿与家长共同收集奥运会的相关资料,跳水及颁奖视频,自制小奖牌若干,金牌,银牌。

12、活动目标,1,感知5以内的数量,学习手口一致地数,并说出总数,2,通过幼儿自己的探索,操作,体验5以内的数序,3,耐心倾听他人用语言讲述操作的过程,活动准备,教具,一只小鸡,两只小鸭,四只青蛙,五只小猴,学具,幼儿用书第16页,17页,活动。

13、活动目标,1,能手口一致,有序地点数4以内的物品,说出总数,2,体验物品的数量关系,活动准备,1,准备供幼儿操作的雪花片若干,2,挂图,活动过程,1,复习4以内数的点数,1,教师出示挂图,以游戏的口吻开始活动,今天小熊请客,请小朋友们数一数。

14、5以内点数,活动目标,1,感知5以内的数量,学习手口一致地数,并说出总数,2,通过幼儿自己的探索,操作,体验5以内的数序,3,耐心倾听他人用语言讲述操作的过程,活动重点,感知5以内的数量,学习手口一致地数,并说出总数,我邀请朋友来我家玩,4。

15、3以内的点数,活动名称,3以内的点数活动目标,1,学会点数3以内的数,并能按数取物及按物取数,2,在操作活动中体验快乐的情绪3,让幼儿体验游戏中学习数学的乐趣,活动过程,1,导入,通过变魔法引入主题,变魔法出示奇妙的棒棒糖并让幼儿进行点数。