中班数学绘本一起一起分类病中班数学一起一起分类病教学设计

1、中班数学活动,感知7以内的数设计思路,中班幼儿活泼好动有一定的独立能力,富于想象,有较强的想象力,表现力和创造力,喜欢学习新的知识,对周围的事物充满好奇,数学由于其学科特点,相对而言比较抽象和枯燥,即使是粗浅的数学内容也需要经过一番分析与综。

2、中班数学活动,一起一起分类病一,教学分析,一,教学内容分析一起一起分类病是一本数学绘本,讲述了一开始房间乱糟糟的马克在得了分类病后,将生活中的衣服,玩具,饼干,人等都要找一找相同和不同,并将它们分类的故事,它是一本图画书,栩栩如生,直抵心灵。

3、中班数学活动小动物回家活动名称,小动物回家年龄段,中班领域,科学,数学,执教人,周玉霞单位,胶州市海口路幼儿园,原胶州市绿城小区幼儿园,教学设计活动目标1,能理解7以内序数的含义,2,学会从左到右,从右到左,从上到下,从下到上的不同方向说出。

4、教学设计,活动名称,比较粗细年龄段和领域,中班数学领域活动目标,1,能探究出多种方法比较物体的粗细,并按粗细规律进行排序,2,初步感知长度与粗细的关系,提高逻辑思维能力,3,喜欢参与小组合作活动,在动手中体验数学带给我们的乐趣,活动重难点。

5、活动名称,水果列车年龄段和领域,中班数学活动目标1,理解序数含义,会用序数词,第几,表示5以内物体排列的次序,2,能够从不同方向确认物体的排列次序,3,喜欢动手操作,体验水果宝宝乘列车的快乐,活动重点理解序数含义,会用序数词,第几,表示5以。

6、教学设计,活动名称,比较粗细年龄段和领域,中班数学领域活动目标,1,能探究出多种方法比较物体的粗细,并按粗细规律进行排序,2,初步感知长度与粗细的关系,提高逻辑思维能力,3,喜欢参与小组合作活动,在动手中体验数学带给我们的乐趣,活动重难点。

7、中班数学左左和右右活动目标,1,以自身为中心区分自己身体的左和右,分清自己的左边和右边,2,发展幼儿的空间方位知觉和判断力活动准备,教具图片若干张,PPT课件,上课音乐,活动过程,1,手指点画导入,认识右手,1,引出熊出没里的熊大熊二,熊大。

8、活动名称,数学梯形宝宝做游戏年龄段,中班领域,数学执教者及单位,王彦萍李沧区教工幼儿园活动目标1,了解梯形的基本特征,认识直角梯形,等腰梯形等几种不同的梯形,2,能不受大小,颜色,摆放位置的干扰正确辨认各种不同的梯形,3,乐于寻找生活中常见。

9、活动名称比粗细活动目标,1,能探究出多种方法比较物体的粗细,并按粗细规律进行排序,重点,2,初步感知长度与粗细的关系,提高逻辑思维能力,难点,3,喜欢参与小组合作活动,在动手中体验数学带来的乐趣,活动准备,1,经验准备,1,了解粗细概念,2。

10、中班数学比粗细活动目标,1,能探究出多种方法比较物体的粗细,并按粗细规律进行排序,重点,2,初步感知长度与粗细的关系,提高逻辑思维能力,难点,3,喜欢参与小组合作活动,在动手中体验数学带来的乐趣,活动准备,1,经验准备,1,了解粗细概念,2。

11、数学复习,活动目标,数字1,20相邻数物体的分类按规律排序认识梯形,物体的分类,相邻数,认识梯形,按规律排序,数字1,20,数字1,20,数量与物体的一一对应,数数1,20,认识数字,相邻数,相邻两数的等差关系,1,10的相邻数,认识梯形。

12、中班数学图形王国课程分析,几何图形,是数学活动的重要内容,经过小班和中班一个学期的学习,我班的孩子已初步认识了圆形,半园形,三角形,正方形和长方形,而且对这些图形有较浓的兴趣,当我把各种图形展现在孩子们面前时,他们都能自发的拼出一些简单的物。

13、中班数学寻找七星瓢虫活动目标,1,能用,先目测一部分,再接着数完全部,的数数方法,进行7以内的数数,2,尝试进行竞赛性游戏活动,提高对数学活动的兴趣,发展目测数群的能力,3,发展幼儿的竞争意识,合作意思,活动准备,1,两块黑板,中间一块大黑。

14、中班数学活动,昨天,今天和明天教学设计,活动名称,中班数学活动昨天,今天和明天教学目标,1,知道,昨天,今天,明天,的含义,了解三者的前后顺序,建立初步的时间概念,2,能运用,昨天,今天,明天,等词汇在日常生活中进行正确表达,3,懂得时间的。

15、中班数学活动,感知7以内的数设计思路,中班幼儿活泼好动有一定的独立能力,富于想象,有较强的想象力,表现力和创造力,喜欢学习新的知识,对周围的事物充满好奇,数学由于其学科特点,相对而言比较抽象和枯燥,即使是粗浅的数学内容也需要经过一番分析与综。

16、活动名称,水果列车年龄段和领域,中班数学活动目标1,理解序数含义,会用序数词,第几,表示5以内物体排列的次序,2,能够从不同方向确认物体的排列次序,3,喜欢动手操作,体验水果宝宝乘列车的快乐,活动重点理解序数含义,会用序数词,第几,表示5以。

17、教学设计中班数学活动设计方案,活动名称,中班数学活动8的形成活动对象,中班幼儿活动目标,1,学习8的形成,2,感知7和8之间多1少1的关系,3,发展观察比较的能力,活动重点,掌握8的形成,知道7添1是8,活动难点,感知7和8之间多1少1的关。

18、中班数学漂亮的新房子教学设计活动目标,1,初步理解10以内序数的含义,知道用点数的方法确定物体的排列次序,2,能正确使用序数词表述10以内物体的排列顺序,能从不同方向确认物体的排列次序,3,乐于发现自己身边序数的应用,并喜欢动手操作,重点。

19、中班数学探索活动,生活中的数字活动目标,1,观察感知生活中的数字,初步了解数字在人们生活中的作用及意义,2,激发幼儿对身边事物,现象的兴趣,萌发幼儿探索欲望,活动准备,带有数字的实物若干,PPT图片若干,116数字卡片,活动过程,一,提供生。

20、教学设计课程名称中班数学数字宝宝课程分析数字无处不在,它们的存在也给我们的生活带来了很多的方便,数字在不同的地方代表着不同的意思,根据幼儿年龄特点,我以猜数字的游戏导入激发幼儿学习兴趣,引导幼儿猜猜,找找,进一步巩固对数字的认识,了解数字在。