认识9,活动目标,认识数字9,感知9的形成和实际意义,能将数字9与相应的实物进行匹配,9,9,9,9,6,6,9,测量工具,目的,1,喜欢参与测量活动,乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题,2,自主选择工具,测量物体的长短,初步认识测量工具与测量结果之间的关系,并且初步学习正确测量的方法,3,在
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1、测量工具,目的,1,喜欢参与测量活动,乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题,2,自主选择工具,测量物体的长短,初步认识测量工具与测量结果之间的关系,并且初步学习正确测量的方法,3,在动手动脑的活动中激发幼儿的探究精神,发展幼儿观察,比较。
2、有趣的长方形,中班,活动目标,1,在与正方形的比较中认识长方形,2,了解长方形的特征,3,诱发学习图形的兴趣,进入数学世界,活动准备,1,幼儿每人正方形纸,长方形纸各一张,2,课件制作,活动过程,感知长方形,比较正方形与长方形,寻找识别长方。
3、有趣的等分,1,2,3,活动目标,认知技能,情感态度,能力,初步学习用对边折,对角线折,过中心点折的方法把规则的图形等分成两份,并知道部分小于整体,整体大于部分,在操作实践过程中,能标新立异获得学习的快乐,初步了解等分的概念,解决生活中的实。
4、接数游戏,活动目标1,通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法,萌发探索兴趣,2,发挥想像力,创造力,并能完整地表达,请你接着往下数,并写出相应的数字,4,3,6,4,7,3,8,5,6,8,7,6,5。
5、图形王国,设计意图,中班的幼儿已有了粗浅的几何概念,这一阶段的幼儿能正确地认识圆形,三角形,正方形,但他们不是从这些形状的特征来认识,而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照,因此,我设计了图形王国的活动,让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣。
6、活动目标,1,正确感知10以内的数量,理解数的实际意义,2,探索有规律地排序,发展幼儿的观察力及动手操作能力,3,乐于参加数学活动,对感知,分合,排序活动感兴趣,活动准备,各种夹子若干,衬板若干,小铃,课件制作3,汽车卡人手一份,汽车卡分四。
7、数学复习,活动目标,数字1,20相邻数物体的分类按规律排序认识梯形,物体的分类,相邻数,认识梯形,按规律排序,数字1,20,数字1,20,数量与物体的一一对应,数数1,20,认识数字,相邻数,相邻两数的等差关系,1,10的相邻数,认识梯形。
8、中班数学活动,夹夹子,活动目标,引导幼儿能积极参与夹夹子游戏,正确点数夹子的数量,通过闯关游戏,进一步感知8以内夹子的数量,乐于参加操作游戏活动,感受游戏带来的快乐,12345678,1,2,3,4,5,6,7,8,第一关,看数字,点子夹夹。