中班数学快乐来配对PPT课件教案教案

1、中班数学活动,快乐餐会,感知7以内数量,榆林高新第二幼儿园刘荣荣常静设计意图通过对幼儿日常活动的观察,我发现幼儿对动物有浓厚的兴趣,结合指南精神,幼儿兴趣特点和年龄特点,我将感知数量与动物餐会的情境相结合,整个活动过程以游戏化的情景引导孩子。

2、找规律,活动目标,1,幼儿通过观察物品,颜色,图形的有序排列,初步认识简单的排列规律会根据规律指出下一物品是什么,2,培养幼儿初步的观察,推理能力提高幼儿的创编以及创新能力,3,引导幼儿发现和欣赏数学美的意识并让幼儿体验与分享成功的快乐,活。

3、数字宝宝,数字宝宝,0,1,2,4,0,3,8,8,4,5,9,7,6,5,1,2,3,9,6,7,数字宝宝排排队,0123456789,大家在哪里见到过数字,出示图片,电话机,汽车,扑克牌,钱币,玩具,马路边的数字,电话,汽车,钱币,0。

4、中班数学找春天教案活动目标1,能排除大小,排列方式等影响准确判断10以内物品的数量,2,发展观察及点数能力,体验数数的快乐,进一步感知春天特征,活动准备PPT课件活动过程一,引入1,数数来了几位小朋友,说说自己能数到多少,二,观看幻灯片数数。

5、中班数学教育活动设计设计意图,物品之间的关联有时会表现在空间位置的接近,有时会表现在公用的相互依赖,有时还会表现在一定的因果关系,教学时应注意三方面的层次,领域,数学活动内容,快乐来配对活动目标,1,尝试将有关联性的物体进行匹配,2,学习用。

6、小动物排队,小动物们开运动会开始啦,按箭头方向先认识一下这些动物运动员吧,1,从左往右数,排在第几,2,从左往右数,排在第几,从左往右数,谁排在第3,3,从左往右数,6,排在第几,1,从右往左数,谁排在第1,4,从右往左数,排第几,3,从右。

7、动物旅行,中班数学,预设目标,引导幼儿发现物品中的排列规律,能按排列规律推理被遮挡的动物,说一说每排汽车是按什么规律排列的,我们要按第一排汽车排列的规律排队,该怎样排,熊猫和小鹿的排列方式和第一排汽车一样吗,我们要求按第二排汽车的规律AAB。

8、中班数学三角形变魔术目标,1,知道直角三角形可以组合成其他图形,了解三角形之间的组合与变化2,尝试用不同的方法将三角形进行组合,3,体验几何图形变化的乐趣,知识点,进行移动,翻转,拼接准备,教具准备视频三角形的旗子,课件三角形变魔术,直角三。

9、快乐餐会,感知7以内数量,中班数学活动榆林高新区第二幼儿园刘荣荣常静,通过对幼儿日常活动的观察,我发现幼儿对动物有浓厚的兴趣,结合指南精神,幼儿兴趣特点和年龄特点,我将感知数量与动物餐会的情境相结合,整个活动过程以游戏化的情景引导孩子在游戏。

10、变化的队形,中班数学,感知数的守恒,引导幼儿运用已知经验正确判断以内的数量,教学目标,大象队形一,大象队形二,大象队形一,大象队形二,大象队形一,大象队形二,蚂蚁队形二,蚂蚁队形一,蚂蚁队形一,蚂蚁队形二,蚂蚁队形二,蚂蚁队形一,小羊队形一。

11、快乐餐会,感知7以内数量,微反思本次活动,全程以故事展开,加上故事环节以小动物为主,幼儿比较感兴趣,首先通过数一数果园里的水果复习数量6,幼儿通过跟着老师点数来完成,符合幼儿年龄特点,其次,教师通过快乐餐会这一情景,与幼儿一同感知7以内数量。

12、活动目标,1,正确感知物体在序列中的位置,并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置,发展幼儿的逻辑思维能力,2,体验基数与序数的区别,3,鼓励幼儿大胆的讲述自己的发现,要求声音响亮,口齿清楚,4,让幼儿体验数学游戏的快乐,培养对数学活。

13、数学复习,活动目标,数字1,20相邻数物体的分类按规律排序认识梯形,物体的分类,相邻数,认识梯形,按规律排序,数字1,20,数字1,20,数量与物体的一一对应,数数1,20,认识数字,相邻数,相邻两数的等差关系,1,10的相邻数,认识梯形。