中班数学有趣的长方形PPT课件教案参考教案

1、设计意图,数字是无处不在的,它们的存在也给我们的生活带来了很多的方便,为了使幼儿体会数字与人类社会的密切联系,本次活动以幼儿的生活经验为基础,将幼儿的学习活动与他们真实的生活紧密联系在一起,进一步激发幼儿探索数学王国的兴趣,感受数字与生活的。

2、活动目标,1,引导幼儿认识圆形并用恰当的语言描述,是圆形的,也是圆形的,2,发展幼儿的语言表达能力,想像力和培养幼儿的创造性,3,提高幼儿的竞赛意识和快速反应能力,活动准备,1,足球,乒乓球,篮球等一些具有圆形特征的物体,2,水果如苹果,桔。

3、有趣的长方形,活动目标1,通过正方形和长方形的比较了解长方形的基本特征,2,能从周围环境中找出长方形的物品,并能不受颜色,大小,形状及位置摆放的影响正确区分长方形,3,在操作活动中激发幼儿对认识图形的兴趣,活动过程,感知长方形,比较正方形与。

4、活动目标1,不受物体大小,排列位置的影响,进行6以内数的数数,2,用添上几的方法,理解数之间的关系,重点难点,进行6以内数的数数,明白数与数之间合起来的几的概念,活动反思,活动准备,1,幼儿活动材料数学第5页,2,6张画有圆圈的,通行证,3。

5、有趣的等分,1,2,3,活动目标,认知技能,情感态度,能力,初步学习用对边折,对角线折,过中心点折的方法把规则的图形等分成两份,并知道部分小于整体,整体大于部分,在操作实践过程中,能标新立异获得学习的快乐,初步了解等分的概念,解决生活中的实。

6、活动目标1,通过正方形和长方形的比较了解长方形的基本特征,2,能从周围环境中找出长方形的物品,并能不受颜色,大小,形状及位置摆放的影响正确区分长方形,3,在操作活动中激发幼儿对认识图形的兴趣,4,引发幼儿学习图形的兴趣,5,引导幼儿积极与材。

7、一,说教材这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形,中班小朋友他们的思维是直觉形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征,然而几何图形的认识往往过于单调,抽象,因此根据纲要中指出的,教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的事物和问题。

8、有趣的对称,猜一猜这是什么它有什么特点,蝴蝶翅膀以身体为中心,它们左右两边的大小颜色形状和花纹完全相同,只是方向相反我们把这种形状叫对称这条折痕叫对称轴,生活中也有许多对称,小结,以身体为中心,大小颜色形状和花纹完全相同的形状叫对称轴,请小。

9、有趣的长方形,中班,活动目标,1,在与正方形的比较中认识长方形,2,了解长方形的特征,3,诱发学习图形的兴趣,进入数学世界,活动准备,1,幼儿每人正方形纸,长方形纸各一张,2,课件制作,活动过程,感知长方形,比较正方形与长方形,寻找识别长方。

10、一,说教材从中班幼儿认知特点的分析发现,中班的幼儿已有了粗浅的几何概念,这一阶段的幼儿虽然能正确地认识圆形,三角形,正方形,但他们不是从这些形状的特征来认识,而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照,因此,有趣的拼图这一活动,让孩子在游戏探。

11、活动目标1,通过正方形和长方形的比较了解长方形的基本特征,2,能从周围环境中找出长方形的物品,并能不受颜色,大小,形状及位置摆放的影响正确区分长方形,3,在操作活动中激发幼儿对认识图形的兴趣,4,引发幼儿学习图形的兴趣,5,引导幼儿积极与材。

12、活动目标,1,初步认识梯形的特征,并能不受其他图形的干扰在各种图形中找出梯形,2,认识不同的梯形,发展幼儿的观察力,比较能力,动手能力,3,诱发孩子们学习图形的兴趣,活动准备,教师用具,PPT课件,几何图形,三角形,正方形,圆形,幼儿学具。

13、有趣的长方形,活动目标1,通过正方形和长方形的比较了解长方形的基本特征,2,能从周围环境中找出长方形的物品,并能不受颜色,大小,形状及位置摆放的影响正确区分长方形,3,在操作活动中激发幼儿对认识图形的兴趣,活动过程,感知长方形,比较正方形与。

14、有趣的对称,猜一猜这是什么它有什么特点,蝴蝶翅膀以身体为中心,它们左右两边的大小颜色形状和花纹完全相同,只是方向相反我们把这种形状叫对称这条折痕叫对称轴,生活中也有许多对称,小结,以身体为中心,大小颜色形状和花纹完全相同的形状叫对称轴,请小。

15、有趣的长方形,中班,活动目标,1,在与正方形的比较中认识长方形,2,了解长方形的特征,3,诱发学习图形的兴趣,进入数学世界,活动准备,1,幼儿每人正方形纸,长方形纸各一张,2,课件制作,活动过程,感知长方形,比较正方形与长方形,寻找识别长方。