中班语言彩色牛奶PPT课件教案参考教案

1、彩色牛奶,牛大叔带来一头神奇的奶牛,喂它吃什么颜色的蔬菜,就挤出什么颜色的牛奶,小白兔给奶牛吃黄黄的胡萝卜,就挤出黄颜色的牛奶,小白兔喝了就变成了一只小黄兔,小黑猫给奶牛吃绿绿的青菜,就挤出绿颜色的牛奶,小黑猫喝了就变成了一只小绿猫,小花鹿。

2、活动目标1,理解故事内容,感受故事的神奇和趣味,2,尝试根据故事中的句式进行仿编,乐意用语言表达变的过程,活动准备故事音频,奶牛,小白兔,小黑猫等动物及蔬菜图片,PPT活动过程一,谈话导入,激发幼儿活动兴趣师,小朋友,看看这是什么呀,牛奶。

3、彩色牛奶,中班故事,下一页,牛大叔带来一头神奇的奶牛,喂它吃什么颜色的蔬菜,就挤出什么颜色的牛奶,上一页,下一页,小白兔给奶牛吃黄黄的胡萝卜,就挤出黄颜色的牛奶,小白兔喝了就变成了一只小黄兔,下一页,上一页,小黑猫给奶牛吃绿绿的青菜,就挤出。

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5、彩色牛奶,教学目标,1,初步理解故事内容,借助故事中神奇的想象,引导幼儿关注蔬菜的颜色特征并能恰当得表达,2,尝试根据故事的情节线索进行大胆仿编,表达,变,的过程,并学习用完整的句式表达出来,3,学习词汇,五彩缤纷,牛大叔带来一头神奇的奶牛。

6、活动目标,1,理解故事中有关,彩色牛奶,的变化过程,感受想象的神奇与有趣,2,关注蔬菜的颜色特征,尝试根据故事中的句式进行仿编,表达,变,的过程,活动准备,大奶牛一头教师操作卡片一套幼儿各种蔬菜图片,活动过程,一,创设,奶牛场,情境,激发兴。

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9、中班语言彩色牛奶说课稿各位老师你们好,我今天说课的题目是中班语言活动彩色牛奶,我将从说活动教材,说活动目标,说活动准备,说教学法,说活动过程五个方面来进行说课,一,说活动教材首先我来说一说活动教材,中班语言活动彩色牛奶是中班第一学期,牛伯伯。

10、下一页,彩色牛奶,活动目标,1,理解故事中有关,彩色牛奶,的变化过程,感受想象的神奇与有趣,2,关注蔬菜的颜色特征,尝试根据故事中的句式进行仿编,表达,变,的过程,牛大叔带来一头神奇的奶牛,喂它吃什么颜色的蔬菜,就挤出什么颜色的牛奶,上一页。

11、教学目标,1,初步理解故事内容,借助故事中神奇的想象,引导幼儿关注蔬菜的颜色特征并能恰当得表达,2,尝试根据故事的情节线索进行大胆仿编,表达,变,的过程,并学习用完整的句式表达出来,3,学习词汇,五彩缤纷,4,喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意。

12、彩,色,牛,奶,教学目标,1,初步理解故事内容,借助故事中神奇的想象,引导幼儿关注蔬菜的颜色特征并能恰当得表达,2,尝试根据故事的情节线索进行大胆仿编,表达,变,的过程,并学习用完整的句式表达出来,3,学习词汇,五彩缤纷,谢谢观看。

13、活动目标,1,能听懂故事大意,并愿意回答老师提出的问题,2,学习句式,给奶牛吃,色的,就挤出,色的牛奶,3,引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力,4,萌发对文学作品的兴趣,活动准备,PPT课件,各种蔬果图片活动过程,一,导入,激趣1,出示。

14、教学目标,1,初步理解故事内容,借助故事中神奇的想象,引导幼儿关注蔬菜的颜色特征并能恰当得表达,2,尝试根据故事的情节线索进行大胆仿编,表达,变,的过程,并学习用完整的句式表达出来,3,学习词汇,五彩缤纷,4,喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意。

15、彩色牛奶,活动目标,1,理解故事中有关,彩色牛奶,的变化过程,感受想象的神奇与有趣,2,关注蔬菜的颜色特征,尝试根据故事中的句式进行仿编,表达,变,的过程,小白兔给奶牛吃橙色的胡萝卜,就挤出橙色的牛奶,小白兔喝了变成一只小橙兔,小黑猫给奶牛。

16、中班故事彩色牛奶执教者,活动目标,1,理解故事内容,学说故事中的句式,喂奶牛吃色的,蔬菜,就挤出色的牛奶,喝了变色,2,鼓励幼儿根据故事中的情节进行大胆的猜想和仿编,3,体验故事中小动物们变色后的愉悦心情,活动重点,理解故事内容,学说故事中。