小小的船,二拍子,二拍子,5,3,5,3,2,1,6,3,2,弯弯的月儿,小小的船,5,3,5,3,2,1,6,3,1,小小的船儿,两头尖,s,m,r,d,d,r,摇篮,活动目标,1,体验诗歌摇篮的意境美,感受诗歌中的爱,2,学习朗诵诗歌摇篮,并进行诗歌创编,3,理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地
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1、摇篮,活动目标,1,体验诗歌摇篮的意境美,感受诗歌中的爱,2,学习朗诵诗歌摇篮,并进行诗歌创编,3,理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌,摇篮,蓝天是摇篮,摇着星宝宝,白云轻轻飘,星宝宝睡着了,大海是摇篮,摇着鱼宝宝,浪花轻轻翻,鱼。
2、数脚,活动目标,1,愿意用语言,动作表现故事内容,感受故事的趣味性,2学习词语,又轻又巧,蹦蹦跳跳,大摇大摆,横行霸道,2,4,6,8,123456,123456789,12345678910111213,12345678910111213。
3、捉迷藏,活动目标,1在欣赏散文诗的基础上,理解散文诗的内容和拟人手法的运用,感受散文诗优美的意境,学习词,静悄悄,2,尝试运用已有经验,学习用,躲在,里,的句式进行创编,感受仿编诗歌带来的乐趣,体验成功的快乐,3,理解散文诗,感受大自然的缤。
4、江雪,唐,柳宗元,江雪,唐,柳宗元,千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪,江雪,唐,柳宗元,千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪,江雪,唐,柳宗元,千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪,wng,江雪,唐,柳宗元。
5、梳子,妈妈用梳子梳着我的头发,我也用梳子梳着妈妈的头发,风是树的梳子,梳着树的头发,船是海的梳子,梳着海的头发,儿歌,梳子妈妈用梳子梳着我的头发,我也用梳子梳着妈妈的头发,风是树的梳子,梳着树的头发,船是海的梳子,梳着海的头发。
6、树真好,树真好活动目标,1,根据生活经验想象画面,理解诗歌的内容,2,欣赏散文诗,初步运用优美的语言进行表述,体会文诗的语言美和意境美,树真好,小鸟可以在树上筑巢,每天天一亮,小鸟就会叽叽喳喳地叫,树真好,能挡住大风,不许风吵吵闹闹,到处乱。
7、月亮,每一棵树梢挂一个月亮小鸟说,月亮和我好,每一湾池塘漂一个月亮青蛙说,月亮和我好,每一个脸盆盛一个月亮宝宝说,月亮和我好,每一个山峰顶一个月亮猫头鹰说,月亮和我好,每一颗露珠藏一个月亮蚯蚓说,月亮和我好,每一湾池塘漂一个月亮鱼儿说,月亮。
8、月亮,每一棵树梢挂一个月亮小鸟说,月亮和我好,每一湾池塘漂一个月亮青蛙说,月亮和我好,每一个脸盆盛一个月亮宝宝说,月亮和我好,每一个山峰顶一个月亮猫头鹰说,月亮和我好,每一颗露珠藏一个月亮蚯蚓说,月亮和我好,每一湾池塘漂一个月亮鱼儿说,月亮。
9、晚上,晚上是青蛙唱歌的时候,晚上是青蛙一起快乐的合唱的时候,晚上是开灯的时候,晚上是开灯才能看清东西的时候,晚上是一起吃饭的时候,晚上是月亮出来的时候,晚上是太阳下山回家休息的时候,晚上是月亮和星星出来捉迷藏的时候,晚上是青蛙一起唱歌的时候。
10、鼹鼠戴眼镜,三只鼹鼠从地底钻出来,他们一起说,哎呀,我们什么也看不见,一只小猴子从树上跳下来说,你们眼睛不好,没关系,我去给你们配三副眼镜吧,1,2,3,可是,我们看不见路,怎么走呀,三只鼹鼠说,我有办法,来,小猴子找了一根绳子,牵着三只鼹。
11、树叶,活动目标,1,学习诗歌感受诗歌的优美的环境和丰富的想象,2,通过欣赏诗歌,图文匹配,制作诗集,理解记忆歌词,3,学习用优美好听的声音朗诵诗,认识字词春天,夏天,秋天,冬天,树叶秋天到了,一片片树叶从树上飘落下来,小蚂蚁捡起一片树叶,把。
12、树叶,活动目标,1,学习诗歌感受诗歌的优美的环境和丰富的想象,2,通过欣赏诗歌,图文匹配,制作诗集,理解记忆歌词,3,学习用优美好听的声音朗诵诗,认识字词春天,夏天,秋天,冬天,树叶秋天到了,一片片树叶从树上飘落下来,小蚂蚁捡起一片树叶,把。
13、教学内容语言,我升中班了重点难点能用记录表教学目标1,能结合照片,记录表,具体的事例等大胆表述自己的成长变化,2,能认真倾听同伴的观点,发现相同时会会意,发现不同时敢于表达自己不同的观点,3,知道自己在长大,体验升入中班的自豪感,组织形式集。
14、锄禾,中班,语言,锄禾,中班语言,教学目标1,学习古诗锄禾,能够简单的理解古诗的意思,体会古诗的内涵,2,通过学习古诗使幼儿能够体会古诗中农民爷爷的辛苦,食物的来之不易,懂得珍惜粮食的一个道理,教学准备图书馆视频锄禾教学PPT锄禾教学重点在。