中班语言颠倒词PPT课件教案中班语言活动颠倒词

1、颠倒歌,活动目标,1,能仔细地找出儿歌中语句错误的地方,并修改,2,感受儿歌的幽默风格带来的乐趣,学习朗诵儿歌,3,体验学习颠倒歌的乐趣,有兴趣参加听听,想想,改改活动,颠倒歌,说颠倒,石榴树上结红桃,杨柳树上结辣椒,吹着鼓,打着号,木头沉。

2、颠倒歌,活动目标,1,能仔细地找出儿歌中语句错误的地方,并修改,2,感受儿歌的幽默风格带来的乐趣,学习朗诵儿歌,3,体验学习颠倒歌的乐趣,有兴趣参加听听,想想,改改活动,颠倒歌,说颠倒,石榴树上结红桃,杨柳树上结辣椒,吹着鼓,打着号,木头沉。

3、活动目标,1,能仔细地找出儿歌中语句错误的地方,并修改,2,感受儿歌的幽默风格带来的乐趣,学习朗诵儿歌,3,体验学习颠倒歌的乐趣,有兴趣参加听听,想想,改改活动,活动准备,课件,幼儿已获得一些正确的认知知识,认知经验,活动过程,一,律动游戏。

4、活动目标,1,感知和理解颠倒词语的含义,2,幼儿学会如何颠倒词语并讲清楚普通话,3,幼儿在颠倒词游戏中感受到游戏的快乐,并积极大胆的参与到游戏中,4,鼓励幼儿大胆的猜猜,讲讲,动动,5,萌发对文学作品的兴趣,活动准备,1,幼儿对小精灵这个卡。

5、颠倒歌,活动目标,1,能仔细地找出儿歌中语句错误的地方,并修改,2,感受儿歌的幽默风格带来的乐趣,学习朗诵儿歌,3,体验学习颠倒歌的乐趣,有兴趣参加听听,想想,改改活动,颠倒歌,说颠倒,石榴树上结红桃,杨柳树上结辣椒,吹着鼓,打着号,木头沉。

6、活动目标,1,能仔细地找出儿歌中语句错误的地方,并修改,2,感受儿歌的幽默风格带来的乐趣,学习朗诵儿歌,3,体验学习说颠倒的乐趣,有兴趣参加听听,想想,改改活动,活动准备,课件,幼儿已获得一些正确的认知知识,认知经验,活动过程,一,观察图片。

7、中班语言,散文诗,春天的色彩,中班下期幼儿的探究,分析,观察能力有了一定的发展,能主动地去探究周围和环境的变化春天的色彩这首散文诗意境优美,通过优美的语言为孩子们呈现了一幅幅色彩的画面,给人以美的陶冶和享受,激发了幼儿热爱大自然的情感,并以。

8、颠倒歌,活动目标,1,能仔细地找出儿歌中语句错误的地方,并修改,2,感受儿歌的幽默风格带来的乐趣,学习朗诵儿歌,3,体验学习颠倒歌的乐趣,有兴趣参加听听,想想,改改活动,颠倒歌,说颠倒,石榴树上结红桃,杨柳树上结辣椒,吹着鼓,打着号,木头沉。

9、活动目标,1,能仔细地找出儿歌中语句错误的地方,并修改,2,感受儿歌的幽默风格带来的乐趣,学习朗诵儿歌,3,体验学习颠倒歌的乐趣,有兴趣参加听听,想想,改改活动,活动准备,课件,幼儿已获得一些正确的认知知识,认知经验,活动过程,一,律动游戏。

10、捉迷藏,活动目标,1在欣赏散文诗的基础上,理解散文诗的内容和拟人手法的运用,感受散文诗优美的意境,学习词,静悄悄,2,尝试运用已有经验,学习用,躲在,里,的句式进行创编,感受仿编诗歌带来的乐趣,体验成功的快乐,3,理解散文诗,感受大自然的缤。

11、颠倒歌说颠倒,活动目标,1,能仔细地找出儿歌中语句错误的地方,并修改,2,感受儿歌的幽默风格带来的乐趣,学习朗诵儿歌,3,体验学习说颠倒的乐趣,有兴趣参加听听,想想,改改活动,石榴树上结红桃,杨柳树上结辣椒,吹着鼓,打着号,木头沉到底,石头。

12、设计意图中班幼儿对于游戏特别感兴趣,尤其是颠倒词游戏,所以我设计了本节活动是为了让幼儿能够乐意参与语词游戏,对汉字感兴趣,使幼儿在游戏中感知和理解颠倒词,真正做到学中玩,玩中学,活动目标在游戏中感知和理解颠倒词,乐意参与语词游戏,对汉字感兴。

13、颠倒歌说颠倒,活动目标,1,能仔细地找出儿歌中语句错误的地方,并修改,2,感受儿歌的幽默风格带来的乐趣,学习朗诵儿歌,3,体验学习说颠倒的乐趣,有兴趣参加听听,想想,改改活动,石榴树上结红桃,杨柳树上结辣椒,吹着鼓,打着号,木头沉到底,石头。