中班语言故事小蝌蚪找妈妈PPT课件教案PPT课件

1、学妈妈,中班语言活动,小燕子学妈妈,飞来飞去衔泥巴,不怕辛苦不怕累,垒了一个新的家,小青蛙学妈妈,蹦蹦跳跳叫呱呱,参加劳动多光荣,捕捉害虫保庄稼,小鸭子学妈妈,跳进河里捉鱼虾,学会自己做事情,乐得河水笑哈哈,小朋友学妈妈,动手动脑有办法,自。

2、小乌鸦爱妈妈,活动目标1,通过故事,熟悉剧情和了解人物形象,体会小乌鸦爱妈妈的感人画面,2,让幼儿感受妈妈在自己的成长过程中付出的艰辛劳动,能用自己的行为表示对妈妈的感恩之心,懂得关心自己的妈妈,3,让幼儿知道乌鸦是一种反哺的鸟类,从前,在。

3、小乌鸦爱妈妈,活动目标1,通过故事,熟悉剧情和了解人物形象,体会小乌鸦爱妈妈的感人画面,2,让幼儿感受妈妈在自己的成长过程中付出的艰辛劳动,能用自己的行为表示对妈妈的感恩之心,懂得关心自己的妈妈,3,让幼儿知道乌鸦是一种反哺的鸟类,从前,在。

4、活动名称,中班语言活动活动内容,故事,彩色奶牛教学目标,1,借助故事中神奇的想像,引导幼儿关注蔬菜的颜色特征和作用,2,引导幼儿根椐故事的情节线索自主表达,大胆进行仿编,教学准备,1,教学PPT2,各种小动物头饰教学过程,一,激发兴趣,引出。

5、小蝌蚪找妈妈,中班数学活动,小蝌蚪找妈妈,1,能排除大小,排列方式等影响准确判断10以内物品的数量,2,发展观察及点数能力,体验数数的快乐,进一步感知春天特征,7,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,10,6。

6、课题,小蝌蚪找妈妈活动目标,1,理解故事内容,了解小蝌蚪找妈妈的过程,2,能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思,3,感受动画的意境美,活动重,难点,用完整连贯的语言表达自己对故事情节的理解活动准备,故事录音带,课件,图片活动过程,一猜谜语。

7、幼儿园语言故事小蝌蚪找妈妈教案活动目标I1,喜欢阅读活动,感受探窕小蝌蚪生长过程的乐趣,2,学习围绕故事的名字来观察,思考画面内容,尝试用完整,连贯的语言清楚地表述FI己的认识,3,能大胆想像故事情节,并学习故事中的对话,活动准备,1,教师。

8、附件,教学设计方案模版教学设计方案课程中班语言故事一一神奇的箱子课程标准3,6岁儿童学习与发展指南在幼儿语言领域的要求是,1,愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题,2,能基本完整的讲述自己的所见所闻和经历的事情,教学内容分析老师根据指南。

9、课前分析，这是一首短小精悍想象新颖奇特的诗歌。诗歌从妈妈和孩子互相梳头谈起，用比较的手法，将其比作树的梳子，把船比作海的梳子，在幼儿面前展现了幅生动美丽的画面。这首诗歌在构造上采用了重复的方式，给幼儿仿编诗歌提供了模仿的句式，因此比较适合开。

10、老鼠和钟,你们看,这是什么,小老鼠和钟在一起会发生什么事呢,滴答,滴答,滴答,一间黑黑的屋子里,什么声音都听不到,只有钟摆在响,小老鼠虽小,耳朵却特别灵,这是什么声音,它缩在洞里,不敢伸出头来,肚子饿极了,真难受啊,一定要出去找东西吃,想到。

11、运馅饼,1,简单了解蚂蚁的生活习性2,理解故事内容懂的团结力量大的道理3,激发表演兴趣,身小力不小团结又勤劳有时搬粮食有时挖地道,猜猜它是谁,原来是小蚂蚁啊,蚂蚁住在哪儿,蚂蚁洞口,洞里是这样子的,哦,蚂蚁地下王国啊,都,谁,蚂,蚁,家,里。

12、运馅饼,1,简单了解蚂蚁的生活习性2,理解故事内容懂的团结力量大的道理3,激发表演兴趣,身小力不小团结又勤劳有时搬粮食有时挖地道,猜猜它是谁,原来是小蚂蚁啊,蚂蚁住在哪儿,蚂蚁洞口,洞里是这样子的,哦,蚂蚁地下王国啊,都,谁,蚂,蚁,家,里。

13、小蝌蚪找妈妈,活动目标,1,喜欢阅读活动,感受探究小蝌蚪生长过程的乐趣,2,学习围绕故事的名字来观察,思考画面内容,尝试用完整,连贯的语言清楚地表述自己的认识,3,能大胆想像故事情节,并学习故事中的对话,谢谢观看,更多幼儿园PPT课件请访问。

14、活动目标,1,喜欢阅读活动,感受探究小蝌蚪生长过程的乐趣,2,学习围绕故事的名字来观察,思考画面内容,尝试用完整,连贯的语言清楚地表述自己的认识,3,能大胆想像故事情节,并学习故事中的对话,活动准备,1,教师用大书一本,自制,故事磁带,录音。

15、小蝌蚪找妈妈,活动目标,1,喜欢阅读活动,感受探究小蝌蚪生长过程的乐趣,2,学习围绕故事的名字来观察,思考画面内容,尝试用完整,连贯的语言清楚地表述自己的认识,3,能大胆想像故事情节,并学习故事中的对话,谢谢观看,更多幼儿园PPT课件请访问。

16、活动目标,1,理解故事内容,学说对话,2,在活动中引导幼儿初步了解青蛙的特征,3,借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣,4,通过教师大声读,幼儿动情读,参与演,让幼儿感知故事,活动准备,小蝌蚪找妈妈PPT课件。