中班语言鼠小弟和鼠小妹PPT课件教案鼠小弟和鼠小妹

1、春天的色彩,一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊,小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天,小熊想,过了一个黑色的冬天,春天来了,春天是黑色的吗,春天是什么颜色的呢,小草告诉小熊,春天是嫩嫩的绿色,草莓告诉小熊,春天是甜甜的红色,小白兔告诉小熊,春天是跳跳的。

2、鼠小弟和鼠小妹,鼠小妹,你在干什么呀,我在织一件宝贝呢,一定是在给我织背心呢,然后,她一定会说,鼠小弟,送给你,试一试吧,也许她还会说,啊,真好看,鼠小弟,你穿着正合适,然后就会,接下来,就会,这样,这样,这样,这样,这样,这样,鼠小弟,你。

3、中班语言,散文诗,春天的色彩,中班下期幼儿的探究,分析,观察能力有了一定的发展,能主动地去探究周围和环境的变化春天的色彩这首散文诗意境优美,通过优美的语言为孩子们呈现了一幅幅色彩的画面,给人以美的陶冶和享受,激发了幼儿热爱大自然的情感,并以。

4、捉迷藏,活动目标,1在欣赏散文诗的基础上,理解散文诗的内容和拟人手法的运用,感受散文诗优美的意境,学习词,静悄悄,2,尝试运用已有经验,学习用,躲在,里,的句式进行创编,感受仿编诗歌带来的乐趣,体验成功的快乐,3,理解散文诗,感受大自然的缤。

5、幼儿园领域教育活动期末测查表试教者姓名邙佳琪班级14学前505班学号2014510250510领域范畴幼儿语言教育年龄班中班试教时间活动名称,10分,中班语言活动,鼠小弟的小背心活动目标,15分,1,感受图画书的趣味性,体验师生共读的快乐。

6、中班语言绘本鼠小弟的小背心教案教学目标,1,认真观察图片,理解故事的内容,2,体验鼠小弟的心情变化,感受故事的幽默性,3,激发孩子们想象故事情节,动笔绘画出自己心目中的故事的兴趣,教学重点,通过观察图中动物穿上小背心后的表情,体型的变化,体。

7、梳子,妈妈用梳子梳着我的头发,我也用梳子梳着妈妈的头发,风是树的梳子,梳着树的头发,船是海的梳子,梳着海的头发,儿歌,梳子妈妈用梳子梳着我的头发,我也用梳子梳着妈妈的头发,风是树的梳子,梳着树的头发,船是海的梳子,梳着海的头发。

8、鼠小弟的背心,这是妈妈给我织的小背心,挺好看吧,小背心真漂亮,借我穿穿好吗,2,有点紧,不过还挺好看的,3,小背心真漂亮,借我穿穿好吗,4,有点紧,不过还挺好看的,5,小背心真漂亮,借我穿穿好吗,6,有点紧,不过还挺好看的,7,8,9,小背。

9、小蛋壳,噼噼啪,一只小蛋壳裂开了,钻出一只毛茸茸的鸡宝宝,鸡妈妈带着鸡宝宝去散步,刮风了,鸡妈妈张开大翅膀,鸡宝宝赶快钻进去,这是它的新家呀,小蛋壳有点孤单,现在我不是鸡宝宝的家了,对了,我再去找一个小宝宝,做它的家,它骨碌骨碌滚走了,一只。

10、月亮,每一棵树梢挂一个月亮小鸟说,月亮和我好,每一湾池塘漂一个月亮青蛙说,月亮和我好,每一个脸盆盛一个月亮宝宝说,月亮和我好,每一个山峰顶一个月亮猫头鹰说,月亮和我好,每一颗露珠藏一个月亮蚯蚓说,月亮和我好,每一湾池塘漂一个月亮鱼儿说,月亮。

11、鼠小弟的背心活动目标,1细致观察画面,理解动物穿背心的感受以及背心变化的原因,2学习故事中反复出现的语句,3体验故事中鼠小弟的心情变化,感受宽容并学习调节自己的情绪,活动准备,教学ppt,动物图片,绘本,活动过程,一,出示鼠小弟图片,导入活。

12、教学目标,1,通过PPT故事鼠小弟和鼠小妹享受故事带来的快乐,幽默和趣味性,2,通过文本阅读,想象故事内容,3,仿说学写,编写故事,教学重点,通过通过文本阅读,想象故事内容,教学难点,仿说学写,编写写故事,教学准备,制作PPT故事鼠小弟和鼠。