足球脚背外侧运球

1、学生水平三足球第八周脚背外侧运球导学案课题脚背外侧运球I课型I新授I课时11学习目标通过介绍使学生初步掌握脚背外侧踢球技术进一步提高各种停球技术,提高学生的上下肢力量素质,重难占八,重心跟进,脚型固定运球效果好,球和人距离保持适当过程教师活。

2、附件,教学设计方案模版教学设计方案课程足球脚内侧,脚背外侧运球课程标准本课以体育与健康课程标准为依据,坚持,健康第一,为指导思想,以学生发展为本,从终身体育为目的的角度出发,引导学生积极参与足球运动,体验快乐,陶冶情操,程标准的相关要求,教。

3、人教版七年级上册体育第三章足球单元作业设计一,单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称体育与健康七年级第一学期人教版足球单元组织方式口自然单元口重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1脚内侧踢球第三章2脚背正面踢球第三章3脚内侧接球第。

4、七年级上册体育与健康单元作业设计一,单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称体育七年级第一学期人教版足球单元组织自然单元课时信息序号课时名称对应教材1颠球,急停急起加速跑,之字型变向加速跑第六章2脚内侧踢球第六章3脚背正面踢球第六章4脚。

5、七上体育与健康足球单元作业设计一,单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称体育七年级第一学期人教版足球单元组织方式0自然单元口重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1球性练习,原地踩球,荡球,左右脚交替后拉球,手抛脚接球练习第三章2脚。

6、九年级上册体育足球一运球绕杆单元作业设计单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称体育九年级第一学期人教版足球单元组织方式重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1解读足球一运球绕杆的规则与考试技巧第二早2足球球性练习一第二早3足球,球性。

7、小学新课标水平二足球脚背正面运球体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容L足球,脚背正面运球2,足球,脚背正面运球射门教学目标1,运动能力,能做出多种脚背正面运控球的动作,提高对足球的控制能力,2,健康行为,知道脚背正面运控球的动作方法。

8、附件,教学设计方案模版教学设计方案课程足球脚背正面运球课程标准足球脚背正面运球教学内容分析脚背正面运球多在越过对手之后,前方纵深距离校长,仍需要快速运球前进情况下使用,脚背正面运球动作要领,跑动时,身体自然放松,上体稍前倾,两臂自然摆动,步。

9、蓝天中学体育与健康课程水平四,八年级,足球,脚背内侧运球,小单元教学工作计划教学目标1,学习并掌握足球,脚背内侧运球,的基本技术动作,2,通过游戏等活动形式增强学生对足球运动的兴趣,提高学生的运球能力,3,发展学生的灵敏,协调,速度等素质。

10、实验小学大课间活动方案教学内容,1,足球运动介绍2,足球课堂常规教学目标,1,知识目标,通过本课内容的学习,使学生了解足球运动的概念,起源及发展,足球运动的特点和锻炼价值,2,能力目标,通过本课内容的学习,学生具备遵守足球课堂常规的意识,3。

11、一年级足球课单元教学设计一,指导思想本单元以全国青少年校园足球示范课教案为基础,以学生的心理活动和兴趣培养为导向,遵循学生的身心特征,树立,以人为本,健康第,的指导思想,面向全体学生,全面提高学生的身体素质和心理素质水平,提高体育课堂教学效。

12、第二小学教学进度表年度,学期,第一学期年级,二年级,科目,体育周日期教学内容备注,学前集中教育,快快集合,立正,稍息,体操技巧滚翻,前滚翻,体操技巧滚翻,复习前滚翻,两课时,投掷游戏,打靶比赛,击木柱,队列,报数,二列横队成四列横队走,原地。

13、新课标水平三脚背外侧传球体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容脚背外侧传球,教学目标1,运动能力,能够说出脚背外侧传球的技术方法,知道脚及球接触的部位,2,健康行为,掌握传球时支撑脚的位置,踢球腿的摆动路线,传球对力量的控制,发展身体。

14、脚背外侧运球教学设计一,指导思想坚持以,健康第一,为指导思想,激发运动兴趣培养学生终身体育的意识为依据,以学生的身心发展为中心,促进学生对足球基本技术的掌握与实践应用,激发学生对体育运动的兴趣,根据小学五年级学生的生理,心理特点,学生在愉快。

15、微课配套课后练习水平四体育足球脚背外侧运球脚背外侧运球最富于变化的一种运球技术。实战中利用脚踝细微而灵巧的变化，可产生出变化多端的运球线路速度和技术衔接。常与脚内侧运球结合并配合身体晃动，实现假动作运球过人1动作要领1跑动中，身体自然放松，。

16、上完这节课后,从教学目标达成情况来看,本节课基本达到了课前的预想效果,下面我自己对这节课的教学有以下思考,1,在教学内容的安排上,脚背外侧运球是足球的教学内容之一,教学目标明确,在教学的过程中,由于男生和女生的爱好差异及运动技术接受能力有较。

17、附件,教学设计方案模版教学设计方案课程足球,脚背内,外侧运球课程标准,一,坚持,健康第一,的指导思想,促进学生健康成长,二,激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识,三,以学生发展为中心,重视学生的主体地位,四,关注个体差异与不同需求,确保每一。

18、四年级足球脚背外侧运球教学设计一,设计理念,以体育与健康课程标准为依据,坚持,健康第一,的指导思想,以学生在活动中体验锻炼的价值为主体,在,玩,中享受体育的乐趣,教师根据学生的特点和兴趣,通过,体验,探究,互动,逐步展开课堂教学,通过口头语。

19、附件,教学设计方案模版教学设计方案课程足球脚背外侧运球课程标准本课以,健康第一,为指导思想,以体育与健康的课程标准为依据,根据小学五年级学生的生理,心理特征,以实施素质教育为核心进行教学,在教学中,充分体现以学生为主体,努力调动学生学习积极。

20、附件,教学设计方案模版教学设计方案方案名称足球脚背外侧运球课程名称足球脚背外侧运球学科体育与健康年级八年级学科体育与健康单元章节3教材分析足球运动是一项以脚支配球为主,两队攻与守相对抗,以射球入门多少判定胜负的球类运动,运球是足球运动的基本。